山东正方控股2022债权资产项目1期政府债定融

济宁邹城风险系数低、有还款保障政信产品——山东正方控股2022债权资产项目，融资方为AA评级国有企业,百亿平台；AA+地方国资平台担保；信托同款，资金用途为污水项目，强现金流，保证兑付安全。高质量地级市政信产品。
【山东正方控股2022债权资产项目1期政府债定融】
【发行规模】：5000万元
【预期收益】：
12月10-50-100-300万；9.0-9.2-9.4-9.6%
【起息日】：认购成立当日起息
【付息方式】：季度付息
【发行方】：山xxx团有限公司（AA评级）。股东为邹城市财政局，总资产将近150亿，2021年营业收入高达15亿+，立足“城市工业及园区基础设施投资建设、运营与服务，公用事业运营，工业类项目投资”三大主业板块，逐步将集团培育成为区域综合发展商、产业服务集成商，积极构建具有清晰盈利模式和现金流支撑的产业集团，努力将集团打造成为区域性“产城融合发展的主力军、产融协同发展的先行者”。当地最强产业平台公司，偿债能力极强，负债率低。
【担保方】：邹城市xx团有限公司（AA+评级）。股东为邹城市财政局，且当地最大政府平台公司，总资产557.15亿，2021年营业收入73+亿，在中融、五矿、光大等10余家信托公司发行信托计划，金融机构高度认可，担保能力强。
【资金用途】：建设污水整治项目，已获得山东省建设项目备案证明，上报至省级专项债系统，强经营性，稳定现金流，项目零风险，还本付息有保障。
【产品亮点】：
1.信托同款：由某信托公司发行167山东正方控股集团有限公司贷款集合资金信托计划，担保方为邹城市城资控股集团有限公司AA+，和本产品结构相同。
2.担保主体优质：邹城市城资控股集团有限公司AA+，当地最大的平台公司，总资产557.15亿。
3.应收账款：山东正方控股集团有限公司将其持有的1.5亿元应收账款登记转让管理人，并承诺产品到期无条件回购该笔应收账款。

山东正方控股2022债权资产项目1期政府债定融

政信知识：

1、务必要冷静，心态要平和

    2、以教育为主，对当事人不疏远、不打击、不放弃

    3、要找出学生打架的真正原因，分清责任

    4、以预防为主，要勇于担当保护学生的角色

    5、要秉承“有则改之，无则加勉”的原则处理打架事件

     发现小孩学校打架怎么办? 有些人可能心底就觉得学校那些调皮捣蛋的学生长大了以后也是没有什么社会价值的，其实这种教育理念灌输到孩子脑海当中的话对当事人的成长也是非常不利的

    小孩们在学校的某些行为，如果家长跟学校教育得当的话，也完全能够及时帮助当事人改正过来的

    比如说下面介绍的发现小孩学校打架怎么办的内容就是就是有些家长都比较关心的

     发现小孩学校打架怎么办? 1、教师务必要冷静，心态要平和

     我们应该明白，同在屋檐下的一家人之间都难免有摩擦

    来自不同地方、不同家庭的未成年的中学生在日常相处时产生矛盾更是极其正常的现象

    我们没有必要把中学生打架这样的事情当作洪水猛兽，没有必要咬牙切齿、恨之入骨，学生打架肯定是过于情绪化的表现

    要是我们当老师的也没有控制好自己的情绪，暴跳如雷，那么就更不能正确处理和解决学生的问题

    有一个平和的心态，保持冷静是我们妥善处理学生打架事件的前提

     2、以教育为主，对当事人不疏远、不打击、不放弃

     当前我们处理中学生打架的事件时往往是以批评甚至谩骂为主，动不动就通知家长来学校

    现在，某些学校领导还创造了所谓的“家庭教育”法：认为打架是严重违反纪律的行为，必须请家长把学生带回家一个星期进行家庭的教育

    没有改变就继续在家里呆着，不能再来学校上课了

    有个别主要领导还公开跟大家说：“学校没有办法教育你们了，让你们家长教育;家长也教育不了就让社会来教，让派出所来教育

    ”我们是不赞同这种处理方式的

    显然，中学生是未成年人，正是接受学校教育的年龄，犯了点错误不足为怪

    我们不应该疏远他们，也不要打击他们，更不能抛弃他们

     3、要找出学生打架的真正原因，分清责任

     我们以往面对打架的学生总是各打五十大板，不分青红皂白，凡是参与打架的学生一律要接受批评和处罚

    这样简单草率的处理是很不妥当的，因为打架的双方很难服气

    不妨举个例子：张三闲着没事，拼命踢门，刚好门撞到李四的脸，于是李四一气之下出来给张三一脚

    像这样的情况，明显要先找肇事者张三了

    我们必须先让张三承认错误，并跟李四道歉

    然后再找李四进行必要的教育

    再比如：去年我校发生了多起女生因抢热水洗澡而打群架的事件，学校领导非常恼火，都一一严肃处理她们了，还把她们赶回家进行所谓的“家庭教育”

    其实，说句良心话：学生之所以打架，学校本身也是有责任的

    为什么不及时把水烧热?为什么没有提供足够的热水?为什么管理人员不尽责不及时处理等等

    我们一味的责怪学生的确是有失公允的

     4、以预防为主，老师要勇于担当保护学生的角色

     中学生斗殴打架了，我们当然要及时妥善处理，但是我们更应该防患于未然

    在平时教育他们的时候，不能简单的冷冰冰的强调那些禁止的话

    如“不能”“不许”“不可”等等

    我们觉得，老师要主动承担起保护学生的责任，尽可能的减少打架事件

    我们的做法是，在学生面前经常承诺：你们千万不要欺负别人，也不要说别人的坏话

    在这个前提下，要是有人胆敢找上门来欺负你们，你们可以及时禀报我，我定会挺身而出

    当然，这么说有点跟开玩笑一样，不过，我们已经在学生心目中有了威望，打架事件发生的几率必然大大减少

     5、要秉承“有则改之，无则加勉”的原则处理打架事件

     我们老师往往喜欢把问题学生拉到办公室进行单独批评教育，失去了进行全体学生教育的良机

    当然，单独教育是有必要的，但我们也应该借机警示其他同学

     6、注重平时的引导，教会中学生为人处世

     在班会课上，我们经常播放中国人民大学金正昆教授的《社交礼仪》视频，教会中学生如何与人文明交往，教会他们如何谈吐等等

    同理，个人的道德和修养方面也可以通过教育来让他们的逐渐提高

    在学生的性格塑造方面，我们则更多的是以引导为主

    我们必须让中学生明白：争胜好强没有错，但表现的方式不能是打架斗殴，而应该是其他，如：学习成绩优异，体育拔尖，乐于助人等等

     小孩在学校打架是应该引起学校跟家长双方的高度注意的，对于被打者跟打人的小孩都要冷静的进行教育，关键是要耐心的去追究小孩打架的真正原因，被打方的家长也不应该以暴制暴的就去指责对方的孩子，跟小孩之间思想上的交流和沟通还是非常重要的，而且老师和家长一定要做好榜样

     征地补偿协议公章是必须加盖的

    征地补偿协议是具有相当的法律效力的文件，对于征收方和被征收方都具有绝对的法律约束作用，因此征收方也就是国家相关部门在签署征地协议之后必须要加盖公章

     征地补偿协议公章必须加盖吗？ 一、征地补偿协议公章必须加盖吗? 征地补偿协议公章是必须加盖的

    公民应当与政府的土地管理部门签订征地补偿协议，因为土地的所有权是属于国家的

    据我国现行法律规定，房屋征收部门应当是事先由市、县级人民政府确定的负责组织实施本行政区域的房屋征收与补偿工作的部门

    政府征收集体经济组织的地，就只需要和政府(或者国土管理部门)签协议就好

     二、土地征收签订征地补偿协议的具体程序是什么? 1、市、县国土资源局在被征用土地所在地的村范围内发布征地通告，告知被征用土地的村集体经济组织和村民：征地范围、面积、补偿方式、补偿标准、安置途径以及征地用途等

    通告后抢栽、抢种的农作物或者抢建的建筑物不列入补偿范围

     2、市、县国土资源局会同被征地所在地的乡镇政府就征地通告的内容征询村集体经济组织和农民的意见，有不同意见的应记录在案，根据村委会或村民提出的意见分别处理并协调解决

     村委会或村民对补偿标准、安置途径、补偿方式有异议的，市、县国土资源局或被征地所在的乡镇政府，应告知被征地相对人有权提出听证申请，并依法组织听证

     3、市、县国土资源局会同被征用土地的所有权人、使用权人实地调查被征土地的四至边界、土地用途、土地面积，地上附着物种类、数量、规格等，并现场填制调查表一式三份，由国土资源局工作人员和所有权人、使用权人共同确认无误后签字

     4、被征地农村集体经济组织或者村民委员会应当就协议主要内容按照村民大会或者村民代表大会议事程序等民主程序作出决议

     村委会作为被征收主体的，签订协议后，农村集体经济组织或者村民委员会应当向农村村民公示征地补偿安置协议

     需要明确的是，根据我国的相关法律规定，国有土地的所有权永远都是属于国家的，所以在征收土地时，公民应当与政府机关的土地管理部门签订征地补偿协议

    另外，在签订征地补偿协议时，应当就征地补偿的相关情况进行明确，对征地补偿的方式和标准进行说明，避免出现矛盾和纠纷