国企信托-渝债优选3号AA+中票集合信托计划

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?重庆；???上新项目，市场唯一Aa+主体公募债，30万畅打！
?区域最大AA+平台发行的中票，负债率低至36.47%
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?【国企信托-渝债优选3号AA+中票集合信托计划】
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信托定融政信知识：

    随着大跨度桥梁的发展，人们对结构的抗震越来越重视，对大型结构的抗震性能要求作专题研究，以确保结构的安全性

    而且近年来经历了多次强震后，从这些大地震中的结构震害，使人们对以前的抗震设计方法进行了反思，对以前的抗震设计规范进行修改

    本文将简要介绍各国桥梁抗震规范中的设计思想以及主要的设计方法

       关键词：斜张桥　抗震　技术设计   0引言   斜张桥也称斜拉桥

    用锚在塔上的多根斜向钢缆索吊住主梁的桥

    斜张桥是第二次世界大战以后新发展起来的重要桥梁之一，因主梁为缆索多点悬吊，内力小，建筑高度低，施工方便，跨越能力大，现跨度已建到465米

    可用于公路桥、铁路桥、城市桥、人行桥以及管造桥等

    同时，现代斜张桥的抗震问题已受到关注，美国1978年建成的帕斯卡-开讷维克(Pasco-Kenewick)预应力混凝土斜张桥位于强震区，它是典型的三跨斜张桥

    主梁在塔柱位置，无竖向支承，仅有侧向约束，锚固墩上，一端为固定支座，另一端设置伸缩缝

    当遭遇超过抗震设计要求的纵向地面加速度的强烈地震时，设在固定支座上的钢杆就被剪断，此时主梁仅由拉索悬挂于塔上，在地震荷载作用下，主梁呈纵向悬浮状，在悬浮过程中消耗了能量，加大了振动周期，减小了结构的反应，这就是现在应用十分广泛的“悬浮体系”

    它的减震作用是明显的，但结构的纵向位移也是相当可观的

    这种设计构思很快被世界各国桥梁工程师接受，在我国地震地区大部分斜张桥都设计为悬浮体系

       1桥梁抗震设计的总体思想   在以上各国的抗震规范中，其共同点是在强震情况下不容许出现坍塌，但一定程度的损坏是可以接受的，即我们所说的“大震不倒，中震可修”，AASHTO规范中定义了可接受的破坏程度，即指柱子中的挠曲屈服(没有剪力破坏)，而且此破坏必须是可以检测及修复的(在地面及水平线以上)，所有其它的破坏(指基础、桥台、剪力键、连接构造、支座、上部结构的梁及桥面板的破坏)都是不能接受的

    这一定义被其它规范广泛采用，尤其在挠曲破坏的类型方面

    然而一些规范放松了对位置的要求，特别是容许在桩身、桩排架、桥台台背翼墙处的屈服

    对强震的定义，即使在AASHTO规范中都很模糊，但一般认为是475年一遇的地震可称为强震

    在频繁出现但规模小得多的情况下，要求桥梁基本上保持弹性运营状态(无破坏)，对于这种状态没有特别的校核规定

       我国现行的桥梁抗震设计规范还很不完善，无论是铁路桥或公路桥，还是采用基于强度设防基础上的设计方法，即根据折减后的弹性地震反应进行抗震设计，而结构的延性要求没有明确规定，仅从墩柱的箍筋配筋率及构造方面提出要求，以保证结构的延性

    因此对我国现行震规进行修订和补充，使其提高到一个新的先进水平已是刻不容缓

    90年代初在上海南浦大桥的抗震设计中，首次提出了二水平的抗震设计方法

    之后，用同样方法先后对20余座大桥、城市立交桥和城市高架桥进行了抗震研究，20余年来积累了很多科研成果，对桥梁抗震的设计思想也日趋成熟

    在此基础上于1998年开始，范立础教授将正式主持“城市桥梁抗震设计规范”的制订工作

       减震和隔震设计思想是利用材料或装置的耗能性能，达到减小结构地震反应的目的，是一种经济有效的方法

    近年来世界各国在结构的减隔震设计方面也做了很多研究，如弹性支座隔震体系是目前能采用的最简单的隔震方法，其中普通板式橡胶支座构造简单、性能稳定，已在桥梁上广泛应用，法国跨度320m的伯劳东纳(Brotonne)预应力混凝土斜张桥的两个塔墩顶上各用了12块橡胶支座，该桥已通车20年，使用情况良好

       2斜张桥梁抗震设计方法   常用的结构抗震设计方法有震度法和动态分析法两种，动态分析法中又包括反应谱法和时程分析法

       动态分析法比震度法有了较大的改进，它同时考虑了地面运动和结构的动力特性

    其中反应谱方法中一个重要概念是动力放大系数，或称标准化反应谱

    其定义为：β(ω，ξ)=|U+Ug|max/Ug，max   式中，右端项的分子为单质点体系动力反应的绝对加速度反应，分母为地面加速度反应的峰值

       应用反应谱计算结构地震反应，首先要计算结构的动力特性和各阶振型参与系数，然后按各阶振型对某项反应的贡献程度进行线性叠加，得到这项反应的最大值

    我国“震规”中的验算方法就是建立在反应谱理论的基础上的，但反应谱理论在大跨度桥梁抗震验算上的应用还存在一些问题，如“震规”中加速度反应谱，或桥址场地设计加速度反应谱的适用范围大都在5s以内，而大跨度桥梁是长周期结构，它们的基本周期大都大于5s，在长周期范围动力放大系数β的取值对大跨度桥梁的地震反应的准确性至关重要

    项海帆教授早在八十年代初就对公路工程抗震设计规范中的反应谱提出了长周期部分的修正意见，王君杰副教授也提出了“长周期地震反应谱的取值和规范化应以强震记录位移反应谱的统计结果为依据”的观点，并以此为基础提出了对当前公路工程抗震设计规范中的反应谱的长周期部分的修正和补充方法，增加了表达长周期地震反应谱特性的参数；其次大跨度桥梁地震反应组合中，如何考虑地震动的空间变化也是一个需要考虑的问题，因为对于大跨度桥梁，地震动的空间变化效应是不可忽略的

    另一个在大跨度桥梁抗震分析中需要解决的问题，就是在多分量地震动作用下振型组合问题，目前常用的组合方法有SUM法(最大值绝对值之和法)、SRSS法(最大值平方和的平方根法)、CQC法(基于平稳随机振动理论导出的完全二次组合法)等

    由于CQC方法计入了振型间的相关性，较好地考虑了密集振型间的强耦合性，而大跨度桥梁的动力特性具有自振周期长、频率密集和阻尼较小的特点，因此CQC方法对大跨度桥梁的地震反应分析更为适用

    除此以外，在反应谱分析中给出的反应值基本上还是弹性反应，不能做到真正的非线性分析

    总之，反应谱方法在大跨度桥梁的方案设计阶段，对结构的抗震性能进行粗略的评估还是可行的，但是对于重要结构或大跨度桥梁的地震反应分析则应进行专题研究

       一个很重要的步骤，就是在桥址地震危险性分析的基础上，进行结构的时程反应分析，这在大多数工程抗震设计规范中都提出了这一要求

    时程分析法与反应谱法相比具有能进行结构的非线性地震反应分析、考虑复杂场地的非一致激励影响、能给出任意截面(或结点)的任意一种反应的时间历程等特点，而这些方面在大跨度桥梁地震反应分析中是必须考虑的

    但在进行时程分析时也应该注意到地震波选用的随机性，因为地震是一个随机事件，它发生的时间、空间、强度、频谱成分、波形等等都是不确定的

    而时程分析法还是一个确定性分析法，它是根据地震危险性分析中的人工地震波作为分析依据

    所以，为了提高分析结果的可靠性，一般要求在同一钻孔位置给出一组(一般3～5条)地震波，然后取各条地震波反应的最大值

       用动力可靠度理论进行结构在风载、地震荷载作用下的安全性评估也是近年来各国学者研究的热点

    它以概率的形式来评价结构的安全程度，与确定性分析方法相比又前进了一步，它的研究说明人们在地震对结构的作用以及如何确保结构的安全、功能和经济方面的认识正在逐步提高

     是对课堂教学的必要补充

    通过接触和参加实际工作，一方面可以扩大自己的知识面，加深对课堂所学理论知识的理解，提升我们理论联系实际、分析问题和解决问题的能力；同时通过深入工地一线学习锻炼，培养我们吃苦耐劳、谦虚好学的优良品质，促进我们德、智、体、美全面发展，为日后走上工作岗位，成长为一名合格的工程建设人才打下基础

     二、 实习内容 在一个月的工地实习中，我认真审阅了“××××××花园5#楼”的结构施工图和建筑施工图；参加了测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等工种施工全过程的操作实习；学习了每个工种的工程施工和施工现场管理方法；查阅并应用有关工程施工规范、标准图集及质量检验评定标准；参加了工地安全技术及质量管理会议；并就施工组织设计文件在工地执行情况作了专题调研

     三、 实习概况 在生活上，我与项目部人员同吃同住，友好相处，严格遵守工地的作息时间，吃饭上从无抱怨与浪费

    在工作上，我谦虚好学，一丝不苟，积极向工人师傅请教，善于发现问题，并运用所学理论知识在师傅的帮住下解决问题

    并对测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等工种施工工艺进行了深入了解

    同时也在部分工程技术方面提高了实践操作能力，并对加强施工现场管理有了一定认识，圆满顺利的完成了实习任务，为即将到来的就业打下了坚实的基础

     四、 工程概况 4.1设计依据：  1、建设单位提供的与本工程有关的资料和设计任务书

      2、建筑和有关工种提供的作业图和有关资料

      3、已批的扩建审批意见；  4、建设单位提供的建筑周围市政条件资料； 5、国家现行有关规范、规程 《民用建筑热工设计规范》GB50176—93  《采暖通风与空间调节设计规范》GB50019—2003  《建筑给排水设计规范》GB50015—2003  《住宅设计规范》GB50096—1999  《新建集中供暖住宅分户热计量设计技术规范》DBJ01—605—2000  《建筑设计防火规范》GBJ16—87（2001年版）  《建筑给排水及采暖工程施工质量验收规范》GB50242—2002  《民用建筑节能设计标准》JGJ26—95  6、业主对本工程的有关意见及要求；  4.2 结构概况 本工程为全现浇钢筋混凝土剪力墙结构，结构设计使用年限50年，抗震设防烈度为8度，建筑结构安全等级二级

    混凝土等级为：基础垫层为C15，上部主体结构分别为   五、具体参加工作 5.3：钢筋工程  钢筋使用必须坚持先检查后使用的原则；钢筋必须有出厂合格证和检验报告，按国家规范进行复检合格后方可用于工程中，钢筋在现场加工，制作加工工序为：钢筋机械安装→钢筋对焊→直螺纹加工→弯曲成型→钢筋绑扎

      5.3.1、钢筋性能要求  钢筋出厂质量证明书主要包括：钢筋的化学成分、拉力试验取得值，弯曲试验取得的冷弯、反向弯曲情况，显微组织、脱碳、晶粒度、夹杂情况，冷热顶锻及硬度情况

      钢材的力学检验主要包括：钢筋拉伸试验所测得钢材的屈服点、抗拉强度、伸长率；冷弯试验所测钢材弯芯直径及弯曲角度情况

      5.3.2、钢筋弯曲加工  钢筋的形状尺寸必须符合设计要求；加工前，按照材料单上注明的尺寸将弯曲点画出，扣除弯曲调整值

     钢筋的弯钩与弯折应符合：I级钢筋末端需做180°弯钩，其圆弧弯曲直径应不小于钢筋直径的2.5倍，平直部分长不应小于钢筋至今的3倍

     5.3.3钢筋绑扎和安装  梁和柱箍筋应与受力钢筋垂直设置

    箍筋弯勾叠合处，应沿受力筋方向错开设置，梁上（下）部受力，则弯勾离合处在下（上）方

    箍筋转角处与纵向钢筋交叉点均应扎牢

    下层柱的钢筋露出楼面部分，应用工具式柱箍将其主筋固定，防止偏移

    墙的垂直钢筋长度不宜超过4m(钢筋直径<12mm)或6m(钢筋直径>12mm),水平钢筋每段长度不宜超过8m.墙的网片绑扎同基础，钢筋弯钩应背向模板面

    板的主筋绑扎，短向钢筋在下，长向钢筋在上，梁板钢筋绑扎完成后，及时搭设人行道和混凝土运输道，严禁踩踏负筋

    确保钢筋保护层和负筋高度，必须放垫块，垫块要按一定间距均匀布置

    主梁与次梁相交时，均应在主梁两侧附加箍筋，箍筋加密区可以提高主梁的抗剪强度，另外次梁底筋应放在主梁纵筋之上

      纵向受拉钢筋的最小搭接长度:  5.3.4钢筋的连接 直径小于22的钢筋用电渣压力焊连接，竖向钢筋的电渣压力焊施工工艺过程包括 ：引弧、电弧、电渣和挤压

    焊接环外凸部分不小于4mm,表面平整无缺陷

    超直径过22mm的钢筋用等强直螺纹连接

    镦粗直螺纹钢筋连接工艺为：钢筋配料→钢筋端头检验→钢筋在专用设备上的端头镦粗→镦粗头检验→钢筋在专用设备上的端头套丝→丝头检验→做螺旋旋合长度标记及旋丝牙保护帽或套筒→工作面上钢筋与套筒的连接→接头检验及按批次进行拉伸试验→接头验收

    等强直螺纹接头的型式应符合现行国家标准《钢筋机械连接通用技术规程》中的各项规定

     5.4 混凝土工程 5.4.1 钢筋模板的验收     检查模板标高、位置、构件的截面尺寸是否满足设计要求，构件预留拱度是否正确；检查模板的支架是否稳定，支柱的支撑和模板的固定是否牢固；检查钢筋、预埋件的规格、数量、安装位置及构件节点连接焊缝是否与设计和施工规范的要求相符合；浇注混凝土前必须进行隐蔽工程验收，经自检、互检无误后方可浇注混凝土

      5.4.2 混凝土浇注的一般操作规定 混凝土浇筑过程中，不得产生离析现象，应经常观察模板、钢筋、支架、预埋件和预留孔洞的情况，若发现有变形、移位时，应及时采取措施进行处理；为使混凝土密实，应分层并连续浇筑，不可一次投料过多，不宜振实，每层厚度不超过下表规定： 混凝土浇筑应连续进行，否则应留设施工缝，施工缝应位置应在混凝土浇筑前确定，留在结构受剪力较小的部位

    在混凝土浇筑及静置过程中，应采取措施防止产生裂缝，应在混凝土终凝前二次或三次压光予以修整

    、 做混凝土试块时先清理试块模，再在试块模上刷隔离剂，并把试块模的紧固螺旋拧紧，以免放入混凝土后发生跑模

    注意刷隔离剂时不要刷的过多，过2到3分钟后从混凝土罐中用铁锹将混凝土铲入试模

    然后用钢筋棍将混凝土捣实，直到不再有气泡冒出

    最后将混凝土表面抹平，放到无震动荷载处

    等到24小时后拆模，拆模时在试块上表明标号日期

     5.4.3 混凝土的养护       在混凝土浇筑完毕后，当混凝土表面收水并初凝后，应尽快用麻袋或草帘覆盖并浇水；最初三天内，应每隔2-3小时浇水一次，以后每日至少三次，保持混凝土处于足够湿润状态

    如符合冬期施工条件，应按冬期施工措施处理

     5.5 参加会议   实习期间我共参加了4次会议

    有两次是监理周例会，两次是项目部质量、进度、安全生产专题会议

    虽然自己在会议上未曾发表任何意见，但通过亲自参与施工现场会议，使我不但对项目部会议的流程、型式等基本知识有了一定认识，更让我学到了怎样去解决工程中出现的各种问题、协调各方之间的矛盾以及如何加强工地现场的生产管理等宝贵的经验知识，感觉从中受益匪浅

    详细的会议记录见附件三

     六、 实习中存在问题 实践出真知，但不可否认，出真知的过程中也会有很多问题产生，虽然这次生产实习总体上是成功的，但其中也存在一些问题，归纳如下： 动手能力较差，理论联系实际能力欠缺 在工地生产实习中，一直觉得自己的动手能力较差

    测量放线时师傅可以再一、二分钟内迅速调好仪器，而自己却需要十多分钟

    这与自己平时缺少实践锻炼的机会有很大关系

    在实习中，老师一直在强调理论联系实际，但关键是自己的理论知识有多少呢？在仅有的理论知识中，又有多少可以和实际有联系呢？工地用的垂准仪我们在学校从未见过，工地采用的新技术——附着爬升式的脚手架，在课堂上老师也从未讲过

    曾经学过的《混凝土结构设计理论》，很多内容都是针对建筑设计的，但大多数学生毕业后却会去施工单位，而且课本已用了十几年，已经严重脱离了生产实际

     适应能力不强，学习不够深入 初到工地几天后，历经了最初那阵新鲜感后，我突然感到了无所适从

    再加上那几天一直阴雨连绵，呆在工地也没多少事可干，心中不免生出几分无聊

    觉得工地也就这么多事，无非就是放线、绑钢筋、支模板、浇筑混凝土，心想继续实习下去意义可能也不大，曾经一度还给老师打了电话询问

    最后才算慢慢适应了，在师傅倪工的悉心指导下，对很多工种的具体施工工艺重新自习的学习了一遍，才发现自己最初的学习很不深入，并未注意到很多细小但很重要的细节，这次的学习发现了很多问题，也学到了很多知识

    得到了师傅的表扬，自己的信心也才随之逐步树立了起来

    回收实习的这段日子，感觉心态与态度至关重要，这些往往决定着实习的收获与成败

     七、 个人心得体会 2009年暑期生产实习结束已有十天了，此刻回想自己走过的那段日子，用感触颇多来形容绝不为过

    虽然实习的时间只有短短的一月，但无论是从学问还是做人方面，我都学到了很多，很多••••••     实习的工地是我和同学刘应通一起找的，工地给我们承诺包吃包住，相对于其他同学来说，感觉自己很幸运，他们的工地一般都是“三不管”

    工地的人知道我们是大学生，都对我们很客气，很照顾

    我师傅是工地的总工长，主管钢筋，他对人很好，已有四十年的施工经验

    在工地总体感觉能做的不是很多，以学习为主吧，每天跟着师傅去楼上转转看看，放线、检查钢筋等这些也掌握的很快，基本到后来师傅就很放心地把这些活交给我了，他最后再监督、复核一遍

    在工地亲眼见到了一些课本上学习的新技术，比如粗钢筋的直螺纹连接和附着爬升式脚手架等

    详细学习了测量工程、钢筋工程、模板工程、混凝土工程等工种施工工艺及方法

    通过亲自实践，我对所学的知识又有了新的认识与理解，也切实提高了自己的实践能力

     通过在工地的实习，我对于自己以前的学习进行了深刻的反思

    我们在学校所学的知识为何与工地的生产实际差别会如此大呢？很多在工地上能用到的知识在学校中用的很少，例如我前面提到的几项新技术，而有一些在工地上很少用到的知识却在学校里花了很多时间与经历学习，例如混凝土材料的相关知识已基本不适应现在工地了，大部分工程都用商品混凝土

&nbsp;   ;还有一些本来很简单的知识却被老师讲的云里雾里，复杂难懂，例如建筑施工册来那个放线

    在工地遇到的诸多问题我们学生自身需要反思，而学校也需要思考如何使教学和就业更好的接轨

         在生活放卖弄感觉还好

    工地的吃住条件都不错，而且与项目部其他人员和工人也都相处的很融洽

    因为和师傅倪工在同一个屋子里住着，所以趁着晚上闲聊的机会他跟我讲了很多工地为人处事的一些原则和方法

    例如要多做事，少说话，把自己该做的事一定要做好

    也包括一些工程承包与建设中的潜规则，通过学习这些，我也对自己未来的工作与发展有了更清醒的认识，坚定了我以后朝自己的目标奋斗的决心

          总之，对于已经结束的2009暑期工地实习，我无怨无悔，相信这段宝贵的经历会让我以后的成长之路走的更加平稳，更加坚实

     八、 对今后实习建议 8.1 早作准备，从容实习 今年的找工地给我留下了异常深刻的印象，前前后后自己去过的工地应该在50家左右，我们班其他同学的工地也都是费了很大劲才找的，工地之所以如此难找，很大一部分原因是由于时间太晚，很多工地都有了实习生，所以强烈建议学校应提前给学生专门留出时间找实习工地，让大家都可以从容实习

     8.2 课程与工地生产实际相结合 学校应在平时教学中，加强实践环节的教学，使学生们多接触工地实际生产，提高他们的动手能力和对工作的适应能力

    很多东西老师在课堂上讲了很多，学生还是不太明白，但到工地实际参观后，一目了然，可谓事半功倍

     8.3 积极调整心态，认真实习 作为学生，我们在工地实习中一定要克服浮躁、自满的情绪，虚心向师傅学习，调整好心态，如果我们真能静下心来学习，就一定能学到很多东西，对此我的体会很深

     8.4 适当延长实习时间 一个月的时间，对于想要把工地的主要工序学完，还是显得有些仓促，在工地时我师父也谈到这个问题，延长实习时间很有必要，应在3个月左右

     九、 附件 9.1施工组织设计文件执行情况调研报告 “XXX花园”项目施工组织设计文件执行情况调研报告 施工组织设计是规划和指导拟建工程从施工准备到竣工验收的一个综合性的技术经济稳健，是用以规划部署施工生产活动，制定先进合理的施工方案和技术组织措施的依据，是整个是偶那个准备工作的核心

    但“XXX花园5#楼”的施工组织设计从编制到实施只是一纸空文

     此施工组织设计文件是项目部技术负责人张工编制的，但据他介绍，文件基本上是抄袭别的工程的，只在明显的地方坐了改动

    虽然整个文件厚达700多页，但真正落实的少之又少

    据我错略统计，无论是质量措施，还是施工进度计划，亦或劳动力及机械安排，能按照文件执行的不到10%

     张工说：施工组织设计就是为了应付甲方及其他有关部门检查的，平时会锁在柜子里，只有上级检查时才会拿出来应付一下

    不仅仅是这个工地情况如此，据张工介绍，其他工地大部分都如此，真正按照文件组织施工的工地非常少

    对于此情况，我有询问了以前在其他工地工作过的项目部及劳务公司人员，他们的回答基本一致

     在学校时老师给我们反复强调过施工组织设计文件的重要性，一个好的设计文件不但能成为招投标的重要砝码，而且会在加快工程进度的同时，节约工程的建设成本

    但现实中能赋之实施的施工组织设计文件又有多少呢？由此我们可知，中国的建筑市场亟待规范，从业人员素质有待提高，只有真正做到科学施工，科学管理，我国的建筑业才会有一个更加光明的前途

     9.2

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